Если ребенку трудно в школе, значит …
- К школе не готов?
- Он глупый или ленивый?
- Все дело в программе?
- Он не привык прикладывать усилия?
- Виноват учитель?
- Он неусидчивый?
- Виноваты гены ― папа и мама сами не были отличниками?
- Интереса к учебе нет и вряд ли появится?
- Спасут только репетиторы?
- Станет дворником?
Если ребенку сложно в учебе, ему непросто дается предмет, что-то не получается — чаще всего родитель остается с этими проблемами один на один и вынужден строить собственные гипотезы или привлекать специалиста со стороны.
- Что делать, если школа не дает ответов, а трудности в обучении у ребенка есть?
- Что действительно влияет на учебу ребенка, а что является мифом?
- Как научить детей учиться и самим не сойти с ума от стресса до того, как дети окончат школу?
Наталия Романова-Африкантова
- Детский нейропсихолог
- Автор программ подготовки к школе и развития метапредметных навыков
- Проконсультировала более 1000 детей
- Автор научных публикаций и участник научных конференций
- Автор и эксперт на Телеканале 78, радио «Медиаметрикс», порталах mel.fm, «Вести образования», «Домашний очаг», Littleone.ru, «Врачи детям» и т.д.
- Спикер Московского международного салона образования (ММСО), EDCRUNCH, Московского международного форума «Город Образования», Всероссийской выездной школы педагогов и директоров, Педагогического фестиваля «Генерация», Всероссийской конференции «Дошкольное образование» Автор популярных онлайн-циклов «Дети в телефоне» и «Хочу. Могу. Делаю» в Школе осознанного родительства «Большая Медведица»
- Мама двоих детей
- Квалификация
- Магистр программы «Когнитивные исследования» (с отличием) – СПбГУ, лаборатория когнитивных исследований Т.В. Черниговской
- Аспирантура – СпбГУ, психологический факультет, научная группа В.М.Аллахвердова
https://bmshkola.ru/project/spokoinovshkole/