Посмотреть вложение 201523
Как провести каникулы, чтобы ребёнок смог восстановить силы, учебную мотивацию и уверенность в себе, а родители успели отдохнуть.
На онлайн-практикуме «Зачем человеку каникулы» с детским нейропсихологом Наталией Романовой-Африкантовой разберёмся:
- Сколько отдыха необходимо ребёнку, чтобы восстановить силы после сложного учебного года.
- Как использовать каникулы чтобы поддержать/перезагрузить/вернуть ребёнку интерес к учёбе.
- Как правильно организовать летний отдых, чтобы и ребёнок, и родители могли восстановить и накопить ресурс.
- Что важно учитывать при выборе летних активностей.
- В каких случаях летом заниматься действительно нужно и как спланировать и подобрать занятия таким образом, чтобы ребёнок занимался с удовольствием, а также успевал переключиться и отдохнуть.
Родителям детей дошкольного, младшего, среднего и старшего школьного возраста, которые вдумчиво относятся к образовательному процессу и здоровью ребёнка и хотят за лето восстановить запас жизненных сил и поддержать/возродить естественную мотивацию и желание учиться.
В результате вы сможете спланировать каникулы так, чтобы:
- К сентябрю мозг и нервная система ребёнка успели отдохнуть после изматывающего учебного года, ребёнок восстановил силы, и чувствовал себя отдохнувшим.
- Отношения между вами и ребёнком укрепились, так как из них ушло связанное с учёбой напряжение.
- Ребенок занимался тогда, когда это необходимо, и делал это легко с интересом.
- Ребёнок пришёл в школу заряженным на учёбу, понимающим стоящие перед ним цели и готовым их достигать, а Вы были спокойны и уверены в его силах.
Опирается на знания о структуре и функционировании детского головного мозга и нервной системы и данные последних исследований в области нейропсихологии.
Подводим итоги:
Как и зачем подводить итоги учебного года. Почему это важно. Как реагировать, если результаты хуже, чем хотелось бы родителю.
Что такое качественный отдых. Почему мозгу необходим отдых. Как «отдыхает» мозг?
Выбираем активности:
Как выбрать активности, которые помогут «перезагрузить» мозг и укрепят физическое здоровье.
Как организовать качественный отдых, если ресурс родителя ограничен.
Строим планы на лето. Что обязательно должно быть в плане. На каком этапе имеет смысл подключать к планированию ребёнка. Как быть, если ребёнок не хочет ничего из того, что вы предлагаете.
Едем в лагерь. Какие бывают лагеря и как определить, какой лагерь подойдёт именно вам. Как оценить готовность ребёнка и правильно настроить ребёнка и себя. Что делать, если ребёнок просит забрать его из лагеря до конца смены?
Если надо заниматься. В каких случаях заниматься действительно надо. Как объяснить это ребёнку. Как сочетать занятия и отдых. Как правильно поставить учебные задачи. Можно ли заменить скучные занятия на интересные.
Как и зачем подводить итоги учебного года. Почему это важно. Как реагировать, если результаты хуже, чем хотелось бы родителю.
Что такое качественный отдых. Почему мозгу необходим отдых. Как «отдыхает» мозг?
Выбираем активности:
Как выбрать активности, которые помогут «перезагрузить» мозг и укрепят физическое здоровье.
Как организовать качественный отдых, если ресурс родителя ограничен.
Строим планы на лето. Что обязательно должно быть в плане. На каком этапе имеет смысл подключать к планированию ребёнка. Как быть, если ребёнок не хочет ничего из того, что вы предлагаете.
Едем в лагерь. Какие бывают лагеря и как определить, какой лагерь подойдёт именно вам. Как оценить готовность ребёнка и правильно настроить ребёнка и себя. Что делать, если ребёнок просит забрать его из лагеря до конца смены?
Если надо заниматься. В каких случаях заниматься действительно надо. Как объяснить это ребёнку. Как сочетать занятия и отдых. Как правильно поставить учебные задачи. Можно ли заменить скучные занятия на интересные.
Продажник:
https://privatelink.de/?https://bmshkola.ru/project/holidays02/