Мини-лекции для мам и пап «Действительно важное». Онлайн-азбука для родителей малышей от 0 до 3-х лет, которые хотят дать лучшее своему ребенку:
- Рекомендации, советы, инструкции, лайфхаки и секреты, накопленные за 25 лет опыта работы с детьми.
- Удобный формат мини-лекций: короткие видео + pdf файлы с основными тезисами
- Обратная связь: онлайн-сессии вопрос-ответ + закрытая группа участников курса.
- У вас недавно родился малыш, и вы находите в интернете противоречивые ответы на многочисленные родительские вопросы
- Ваш малыш уже немного подрос, и вы хотите поддержать его на каждом этапе развития
- Ваш ребёнок уже делает первые шаги и вы хотите понять, что ничего не упускаете
- Вы беременны, вы только ждете малыша, но хотите подготовиться ко встрече, чтобы быть спокойной и уверенной в себе мамой
"Первый год - это не только важный этап моторного развития, это фундамент всей жизни ребенка. Это проекция в будущее, формирование личности, первый опыт собственных успехов и неудач. Невероятно важное и насыщенное время для малышей и их родителей. Хочется, чтобы в нем было меньше тревоги и больше времени для любви", - Олег Леонкин.
ЧАСТЬ 1. РЕБЕНОК ДО ГОДА
Моторное развитие вашего ребенка до года.
Ресурс мамы
ЧАСТЬ 2. РЕБЕНОК ОТ 1 ДО 3
ЧАСТЬ 1. РЕБЕНОК ДО ГОДА
Моторное развитие вашего ребенка до года.
- Этапы моторного развития по месяцам
- Моторика как инструмент развития интеллекта и способ познания мира.
- Врожденные рефлексы новорожденного. Что, как, когда. Инструкция по пользованию рефлексами. Куда они уходят и когда?
- Как обеспечить безопасность ребенка при освоении навыков
- Родительские вопросы: когда выкладывать на живот, сажать или не сажать?
- Основные заблуждения о том, что можно делать и чего делать нельзя
- Мышечный тонус (гипер- и гипотонус). Врожденное или приобретенное. Гены или тренировка, как определить какой тонус у ребенка.
- Сенсорные системы и их роль в развитии моторики ребенка. Что первично — движения развивают сенсорные системы или сенсорные системы стимулируют моторику.
- О чем думает ребенок до года: в утробе, после рождения, в 6 месяцев, в год.
- Когда ребенок начинает думать? Может уже в утробе матери, а может когда начинает ползти. Как мы можем это понять и развивать.
- «С пеленок» - чтение, математика, разные методики развития… правда или сказка маркетолога?
- Как у ребенка получается не делать ни одного лишнего движения, и никогда не лениться.
- Как организовать пространство вокруг ребенка. Как изменяется пространство со взрослением ребенка.
- Любимые игрушки ребенка
- Игрушки умные и бестолковые: общие и возрастные критерии
- Важное для ребенка – что давать, а что нужно спрятать. По месяцам.
- Развитие: много/мало ощущений, одна любимая игрушка или много?
- 4 универсальные игрушки для психики и мозга.
- Ограничивать, запрещать или пусть исследует все. Как поступать правильно и кто это решает. Бабушка говорит одно, папа думает второе, мама делает третье. Как разобраться ребенку кто прав?
- Думаем о …маме: соски, пеленки, слинги, коляски
- Детские гаджеты: ходунки, прыгунки, манеж, батут, фитбол
- Высаживание или памперсы?
- Особенности грудного и искусственного вскармливания
- Про “приучить к рукам” и “плач развивает легкие”
Ресурс мамы
- Восстновление после родов
- Что важно знать молодой маме, чтобы быть в ресурсе
- Что точно не стоить делать, чтобы материнство было в удовольствие
- Мама – служанка при ребенке или принцесса с ребенком?
ЧАСТЬ 2. РЕБЕНОК ОТ 1 ДО 3
- Моторное, психическое и интеллектуальное развитие детей от года до 3-х лет. Как вести себя с ребенком? Должны ли мама и папа вести себя одинаково?
- Можно ли запрещать? Какие бывают запреты и почему они могут не работать?
- Во что играть с ребенком в этом возрасте? Как понять, что интересно вашему малышу? Как мотивировать ребенка?
- Маленький вредина или возрастные кризисы. Кризис взросления 3-х лет.
- Вред от самокатов и беговелов: правда или вымысел?
- Что делать если ребенок фанатично выполняет одни и те же действия?
- Если ребенок не ползал, а сразу начал ходить? Как компенсировать?
- Первая обувь для улицы и дома. Диагнозы ортопедов: вальгус, дисплазия, рекурвация. Корригирующая гимнастика
- Развитие речи: нормы, как развивать, сколько ждать? Когда начинать беспокоиться?
- «Не хочу, не буду». Детское «нет!»
- Как утомить ребенка, чтобы он спал?
- На что обратить внимание при выборе детского сада? Мягкая адаптация малыша к детскому саду
- Записи мини-лекций про малышей 0-1
- Записи мини-лекций про детей 1-3
- Видео-бонус 1 "Сон ребенка. Как не сойти с ума"
- Видео-бонус 2 "Хочу на ручки!"
- с уверенностью проходить новые этапы развития и взросления, опираясь на знания из медицины, психологии, педагоги;
- быть ленивыми родителями в самом хорошем смысле: не бегать от специалиста к специалисту унимая тревогу, не покупать 30 игрушек каждый месяц, не сверяться с графиками и стрелками, а уметь выстраивать свой;
- автор обратит ваше внимание на действительно важные вещи на каждом этапе развития ребенка, даст ответы на множество вопросов. Его уникальный взгляд покажет Вам нужные фокусы и сохранит силы, чтобы получать больше удовольствия от общения с ребенком;
- увидите, насколько этот период на самом волшебный и по-новому взглянете на многие мелочи развития Вашего ребенка. В них космос, поверьте. Вы ложитесь рядом: отмечаете, удивляетесь, восхищаетесь, мягко направляете, получаете удовольствие.
https://olegleonkin.ru/online-courses-and-workshops/a-baby/
Последнее редактирование модератором: