Двухнедельный летний лагерь «Да Винчи» (Наука + Творчество). Ивантер Зарина.
Эту программу мы назвали именем Леонардо да Винчи, который, как известно, был и великим художником, и гениальным ученым, намного опередившим своё время.
Соединение науки и творчества, точности и интуиции, левополушарного и правополушарного начал всегда дают самые яркие, великолепные результаты.
В этой программе каждый день дети будут развивать и когнитивные, и творческие способности.
Ежедневно в лагере проходит одно занятие из нашего курса «Научная лаборатория» и одно творческое занятие (по изо или изо-лепке), а также у них остаётся время для подвижных игр и перекуса.
В программу «Да Винчи» входят 10 конспектов по курсу «Научная лаборатория».
Каждый конспект посвящен какой-то теме – например, свойствам воздуха, воды, соли, лимонной кислоты, бумаги. Основу курса составляют интересные, простые и безопасные эксперименты, раскрывающие тему.
Преподавателю, работающему по конспектам, не обязательно думать, как и какими словами объяснить то или иное явление. Все вводные и заключительные реплики педагога, ход беседы, вопросов и объяснений уже подробно изложены.
Одно из свойств этих конспектов – интегрированность. То есть, все или почти все блоки занятия посвящены одной теме.
Например, если мы проходим свойства воздуха, то во время динамических пауз дети, как молекулы, будут хаотично бегать по комнате быстрее и медленнее, кружиться парами. Чтобы лучше понять, что такое плотность предмета, ребята будут вставать на небольшой коврик сначала вдвоём, потом втроём, а потом – сколько поместится.
Во время занятия дети вклеивают картинки в «Тетрадь юного физика», заготовки также входят в состав конспектов.
К конспектам прилагаются иллюстрации и звуковое сопровождение (музыка для динамических пауз, шум воды, ветра и т.п.)
Темы конспектов:
Соединение науки и творчества, точности и интуиции, левополушарного и правополушарного начал всегда дают самые яркие, великолепные результаты.
В этой программе каждый день дети будут развивать и когнитивные, и творческие способности.
Ежедневно в лагере проходит одно занятие из нашего курса «Научная лаборатория» и одно творческое занятие (по изо или изо-лепке), а также у них остаётся время для подвижных игр и перекуса.
В программу «Да Винчи» входят 10 конспектов по курсу «Научная лаборатория».
Каждый конспект посвящен какой-то теме – например, свойствам воздуха, воды, соли, лимонной кислоты, бумаги. Основу курса составляют интересные, простые и безопасные эксперименты, раскрывающие тему.
Преподавателю, работающему по конспектам, не обязательно думать, как и какими словами объяснить то или иное явление. Все вводные и заключительные реплики педагога, ход беседы, вопросов и объяснений уже подробно изложены.
Одно из свойств этих конспектов – интегрированность. То есть, все или почти все блоки занятия посвящены одной теме.
Например, если мы проходим свойства воздуха, то во время динамических пауз дети, как молекулы, будут хаотично бегать по комнате быстрее и медленнее, кружиться парами. Чтобы лучше понять, что такое плотность предмета, ребята будут вставать на небольшой коврик сначала вдвоём, потом втроём, а потом – сколько поместится.
Во время занятия дети вклеивают картинки в «Тетрадь юного физика», заготовки также входят в состав конспектов.
К конспектам прилагаются иллюстрации и звуковое сопровождение (музыка для динамических пауз, шум воды, ветра и т.п.)
Темы конспектов:
Эту программу мы назвали именем Леонардо да Винчи, который, как известно, был и великим художником, и гениальным ученым, намного опередившим своё время.
Соединение науки и творчества, точности и интуиции, левополушарного и правополушарного начал всегда дают самые яркие, великолепные результаты.
В этой программе каждый день дети будут развивать и когнитивные, и творческие способности.
Ежедневно в лагере проходит одно занятие из нашего курса «Научная лаборатория» и одно творческое занятие (по изо или изо-лепке), а также у них остаётся время для подвижных игр и перекуса.
В программу «Да Винчи» входят 10 конспектов по курсу «Научная лаборатория».
Каждый конспект посвящен какой-то теме – например, свойствам воздуха, воды, соли, лимонной кислоты, бумаги. Основу курса составляют интересные, простые и безопасные эксперименты, раскрывающие тему.
Преподавателю, работающему по конспектам, не обязательно думать, как и какими словами объяснить то или иное явление. Все вводные и заключительные реплики педагога, ход беседы, вопросов и объяснений уже подробно изложены.
Одно из свойств этих конспектов – интегрированность. То есть, все или почти все блоки занятия посвящены одной теме.
Например, если мы проходим свойства воздуха, то во время динамических пауз дети, как молекулы, будут хаотично бегать по комнате быстрее и медленнее, кружиться парами. Чтобы лучше понять, что такое плотность предмета, ребята будут вставать на небольшой коврик сначала вдвоём, потом втроём, а потом – сколько поместится.
Во время занятия дети вклеивают картинки в «Тетрадь юного физика», заготовки также входят в состав конспектов.
К конспектам прилагаются иллюстрации и звуковое сопровождение (музыка для динамических пауз, шум воды, ветра и т.п.)
Темы конспектов:
Соединение науки и творчества, точности и интуиции, левополушарного и правополушарного начал всегда дают самые яркие, великолепные результаты.
В этой программе каждый день дети будут развивать и когнитивные, и творческие способности.
Ежедневно в лагере проходит одно занятие из нашего курса «Научная лаборатория» и одно творческое занятие (по изо или изо-лепке), а также у них остаётся время для подвижных игр и перекуса.
В программу «Да Винчи» входят 10 конспектов по курсу «Научная лаборатория».
Каждый конспект посвящен какой-то теме – например, свойствам воздуха, воды, соли, лимонной кислоты, бумаги. Основу курса составляют интересные, простые и безопасные эксперименты, раскрывающие тему.
Преподавателю, работающему по конспектам, не обязательно думать, как и какими словами объяснить то или иное явление. Все вводные и заключительные реплики педагога, ход беседы, вопросов и объяснений уже подробно изложены.
Одно из свойств этих конспектов – интегрированность. То есть, все или почти все блоки занятия посвящены одной теме.
Например, если мы проходим свойства воздуха, то во время динамических пауз дети, как молекулы, будут хаотично бегать по комнате быстрее и медленнее, кружиться парами. Чтобы лучше понять, что такое плотность предмета, ребята будут вставать на небольшой коврик сначала вдвоём, потом втроём, а потом – сколько поместится.
Во время занятия дети вклеивают картинки в «Тетрадь юного физика», заготовки также входят в состав конспектов.
К конспектам прилагаются иллюстрации и звуковое сопровождение (музыка для динамических пауз, шум воды, ветра и т.п.)
Темы конспектов:
https://bestbabyclub.ru/products/da-vinci/