- Регистрация
- 17 Сен 2019
- Сообщения
- 1,262
- Реакции
- 195
- Баллы
- 63
Фонетические рассказы.Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Звуки [с] -[ ш], [з] - [ж] (Ксения Бухарина)
Посмотреть вложение 108631
Посмотреть вложение 108631
По следам нейропсихолога Анны Полищук . Дополнительная литература к вебинару "Как научить ребенка рассказывать по сюжетным картинкам"
Перед вами альбом для дифференциации шипящих и свистящих звуков в связной речи у детей. В пособии представлены 12 серий сюжетных картинок, а также 8 серий опорных слов и предметных картинок для самостоятельного составления ребенком рассказов и сказок. Каждый рассказ максимально насыщен автоматизируемым звуком.
Звук необходимо дифференцировать в строго определенной последовательности: на слух, изолированно, в слогах, словах, предложениях, стихах, рассказах и разговорной речи. Самостоятельное составление ребенком рассказа по картинам наиболее близко к разговорной речи, в отличие от пересказа и заучивания текстов. С помощью составления рассказов ребенок окончательно закрепляет отрабатываемые звуки. Это пособие может использоваться как заключительный этап работы над
дифференциацией звуков. Рассчитано на работу с детьми 5-7 лет.
Пособие может использоваться на индивидуальных и подгрупповых занятиях. Адресовано логопедам, воспитателям, родителям детей с нарушенным звукопроизношением.
Объем страниц: 24
https://www.labirint.ru/books/595997/
Последнее редактирование: