Мы все стремимся к тому, чтобы дети росли и развивались гармонично, и порой сами не замечаем, как тратим самое драгоценное время своих детей, ограничивая их в чем-либо или заставляя заниматься тем, что в тот или иной период развития ребенка ему противопоказано, а потом огорчаемся, если что-то не получилось...
Наши дети намного способнее, чем мы можем себе представить!
И вскоре мы с вами убедимся в этом, когда начав обучение живописи с нашими видеоуроками, ребенок раскроет в себе не только талант художника, но и множество других способностей, дремавших до этой поры! И все это благодаря возможности обрести гармонию с окружающим миром через развитие цветоощущения!
Линейное мышление – это умение копировать и отображать на листе сложные линии и формы. Психологические законы развития человека таковы, что его линейное мышление начинает формироваться у ребенка только с 10 лет, у него еще не достаточно развит глазомер, а бурное развитие цветоощущения идет до 8-9 лет, поэтому очень важно целенаправленно развивать восприятие цвета и чувство цвета.
Эта работа может проводиться в процессе наблюдений на природе, в разнообразных играх. Но в городских условиях, а также по телевизору ваш ребенок получает в тысячи раз меньше оттенков, чем есть на самом деле, поэтому необходимо использовать дополнительные средства для развития чувства цвета. И одним из основных и самых эффективных способов воспитания цветоощещения является живопись. Самостоятельно овладеть цветом ребенку сложно.
Наши видеоуроки, где основной материал – гуашь,
записанные по уникальной авторской методике, созданы,
чтобы помочь ребенку развить чувство цвета
шаг за шагом, поэтапно, не перегружая психику,
знакомясь с цветами красок, смешивая их
и получая различные оттенки.
Очень многое привносит во внутренний мир ребенка полноценное общение, взаимодействие с окружающим его, возможно не всегда понятным, миром. В силу возраста ребенок способен осуществлять это взаимодействие в основном через восприятие цветов и оттенков. В процессе этого общения раскрываются многие способности маленького человека, которые мы, как родители, просто обязаны развить до уровня талантов, а порой и гениев! Ведь мнение о том, что рисовать может только талантливый, неверно, потому что: пїЅгений – это лишь 1% таланта и 99% трудолюбияпїЅ.
Школьная программа предусматривает один урок рисования в неделю, это примерно 32 урока за весь учебный год. Методика Маргариты Токажевской предполагает более 200 уроков, которые мы постепенно представим вашему вниманию.
http://www.infozubr.ru/