Системный разбор причин истощаемости и действенные инструменты помощи невнимательным и неусидчивым детям с трудностями в усвоении новой информации
ПРАКТИЧЕСКИЙ ОНЛАЙН-КУРС НЕЙРОПСИХОЛОГА ЕКАТЕРИНЫ ГАЛЯЕВОЙ
Вся необходимая база для работы с детьми собрана в 8 модулей с теоретическими и практическими видеоуроками
ПРАКТИЧЕСКИЙ ОНЛАЙН-КУРС НЕЙРОПСИХОЛОГА ЕКАТЕРИНЫ ГАЛЯЕВОЙ
Вся необходимая база для работы с детьми собрана в 8 модулей с теоретическими и практическими видеоуроками
- Дефицитарность стволовых и подкорковых структур.
- Соматические причины; фоновое напряжение тонических мышц, гиподинамия.
- Стресс и нарушения адаптации.
- Нарушения сенсорной интеграции.
- Функциональные нарушения операциональных отделов головного мозга.
- Связь подкорковых структур, обеспечивающих активацию ЦНС и непроизвольную регуляцию, с передними отделами головного мозга, реализующими функции программирования, избирательной регуляции и произвольного самоконтроля.
- Сенсорное восприятие и сенсорный опыт.
- Пластичность в период развития.
- Упражнения на ритм и баланс.
- Мышцы тонические и фазические, в чем разница.
- Миофасциальная система. Мышцы-триггеры, непроизвольно напрягающиеся в ответ на стресс.
- Влияние мышечного напряжения на функциональные возможности ребёнка: учеба, быт, спорт и др.
- Техники работы с гипертоническими (чрезмерно напряженными или реактивно ослабленными) мышцами.
- Как работает постуральная мускулатура.
- Баланс мобильности и стабильности.
- Упражнения на баланс и растягивание. Техника безопасности.
- Анатомия, биомеханика, физиология.
- Распространённые ошибки при выполнении дыхательных упражнений.
- Оптимальная вентиляция легких, профилактика респираторных заболеваний. Улучшение общего кровообращения и газообмена.
- Грудобрюшная диафрагма и диафрагма горла. Речевое дыхание.
- Связь грудобрюшной диафрагмы с мышцами тазового дна. Профилактика энуреза/энкопреза.
- Связь дыхания с дисфункциями пищеварительной системы.
- Управление пространством — как организовать пространство, окружающее истощаемого ребёнка;
- Управление временем/опосредование времени деятельностью — планирование, тайминг, расписание.
- Управление собой/произвольная саморегуляция — техники релаксации, альтернативная коммуникация.
- Мотивация и смысл.
- Как ставить цели и задачи? Профилактика выгорания специалиста и родителя.
- Студийная запись остеопатического протокола Полярити для регуляции мышечного тонуса.
- Практическая видео-лекция по подготовке руки к письму и коррекции писчего хвата.
- Записи 6 вебинаров «Вопрос-ответ» с подробным разбором вопросов участников по материалам трёх потоков курса.
https://privatelink.de/?https://center-md.com/istoshchaemye_deti?utm_source=taplink&utm_medium=taplink&utm_campaign=istoshchaemye_deti&utm_term=social&utm_content=link