Запись Мама, играй! Пакет «Теория + практика» (Ксения Несютина)

Информация о покупке
Тип покупки: Складчина
Цена: 3500 РУБ
Участников: 15 из 50
Организатор: Отсутствует
Статус: Набор участников
Взнос: 72.8 РУБ
30%
Основной список
Резервный список

Skladchik

Модератор
Регистрация
26 Апр 2019
Сообщения
298,164
Реакции
1,133
Баллы
113

«Спасите меня от моего ребенка!» - это было первое, что сказала Яна, когда мы созвонились по скайпу.

Сыну Яны было на тот момент 3 года и 7 месяцев.

«Сначала я ждала, когда ему исполнится 1 год, я перестану кормить грудью и он станет самостоятельнее. ГВ закончилось, но ребенок
не стал самостоятельнее! Наоборот: он липнет ко мне с утра
до вечера. Я думала, что это адаптационный период, который скоро пройдет. А мне надо просто дарить Матвею тепло, внимание, любовь и все будет хорошо…

Но чем больше я даю внимания, тем больше ребенок просит и даже требует!

Чтобы спастись и не растворится в сыне на 100%, я включаю ему мультики. Тогда у меня есть хотя бы 30 минут времени, когда я принадлежу сама себе»

Первое, над чем мы начали работу с Яной - это разбор того, ЧТО именно она понимает под «вниманием и любовью» к ребенку


Кажется мы все знаем, что это такое. Но на самом деле у каждого из нас свое представление о любви и внимании.

Яна считала, что ей надо как можно больше времени играть с сыном. А так как играть она не любила, то сидела на полу и молча злилась на себя, ребенка, игрушки, детских психологов и блогеров, которые рассказывают как полезно играть с детьми.

Ситуация начала улучшаться, когда Яна разрешила себе сократить внимание, уделяемое сыну. Вместо 3 часов в день и тотального чувство вины, за то что “я плохая мать”, Яна стала тратить 20 минут в день на активности с ребенком.

«Это так классно, когда разрешаешь себе не играть, когда не хочется! Я занимаюсь с ребенком 20 минут в день, но в совершенно другом ресурсном состоянии. И Матвей начал отклеиваться от меня! Он больше не бегает за мной хвостиком в режиме 24 на 7.

Но… К сожалению, самостоятельно он так и не играет. Возится с игрушками 2-3 минуты и потом бежит ко мне. Не ноет и не канючит, но ждет моих идей по играм»

Вторая часть нашей работы была посвящена обучению сына самостоятельности.

Если родители постоянно спасают ребёнка от скуки и развлекают его,то логично, что он привыкает именно к такой модели:

МНЕ СКУЧНО

ПРОШУ МАМУ ПОМОЧЬ

ОНА НАХОДИТ ИНТЕРЕСНОЕ

ДЕЛО И МНЕ ХОРОШО

Для того чтобы изменить эту модель, маме надо по-другому реагировать на слова «Ма-а-ма, скучно! Поиграй со мной!»
«Я думала, что поведение детей зависит от их характера. Есть дети бойкие и самостоятельные. А есть “мамины сыночки”. Оказывается, что я ошибалась!

Когда я научилась видеть в скуке ресурс для развития и правильно реагировать на запрос «развлекай меня», то мой «маменькин сыночек» неожиданно стал бойким и самостоятельным пацаном!»

Сейчас сын Яны играет сам в течение дня.

Он не ноет и не канючит, что ему скучно. А героиня нашей истории чувствует себя хорошей мамой, потому что успевает каждый день поиграть и позаниматься с ребенком. На это у нее уходит немного времени, но дает удовлетворение и радость ей и сыну!

Также Яна вернулась на удаленную работу и начала зарабатывать
от 40 тысяч рублей в месяц, работая иллюстратором. У нее получается выкраивать 3-4 часа в день на свою работу.

По моим наблюдениям, с такими же проблемами, как у Яны, сталкиваются родители, которые:

Искренне любят своих детей и хотят для них хорошего будущего, поэтому слишком много времени уделяют развитию и занятиям с ними

Имеют мало поддержкиот бабушек и мужа и поэтому вынуждены постоянно доказывать свою правотуи что с ребенком надо «помягче»

Привязаны к свои детям и склонны жертвовать собой ради детей

Стремятся быть идеальными родителями и винят себя даже за маленькие промахи

Читали много психологической литературы, боятся нанести вред «границами и отказами», но в итоге не могут найти золотую середину в количестве уделяемого детям внимания

Хотят работать и быть полезными миру, но сталкиваются с осуждениям от друзей и близких и обвинениями «мать-ехидна».


Мастер Класс проведет Ксения Несютина:

  • Психолог и коуч. Работает с родителями в психоаналитическом подходе.
  • Преподаватель в центрах дополнительного образования и семейной школе. Ведет группы у детей 5-12 лет по развитию творческого и математического мышления.
  • ТРИЗ-педагог с 7-летним стажем. Учит детей и родителей думать творчески, творить и изобретать.
  • Ведущая авторских программ и тренингов для родителей с 2012 года. Ежегодно в ее группах обучается 1000+ родителей.
  • Автор книг для детей издательства «Питер»
  • Приглашенный эксперт журнала Лиза
  • Мама троих детей: 11 лет, 8 лет и 3.5 года
https://privatelink.de/?https://ideas4parents.getcourse.ru/mom_play
 

Контакты

  • Адрес: 050040, Республика Казахстан, Z05T8F6, город Астана, проспект Мәңгілік Ел, 55«А». Телефон: 8 (727) 278–80–01 (Рабочие дни, с 09:30 до 19:30) Почта для жалоб: [email protected]