Стыд и вина очень тесно связаны с чувством собственного «я» человека. Зарождаются в очень раннем возрасте и выполняют адаптивную функцию. Мы рассмотрим, как в процессе воспитания ребёнка могут появляться стыд и вина и как это будет влиять на поведение и ранние сценарные решения ребёнка.
Стыд и вина, по мнению психологов, это эмоции самоосознавания. Они возникают у ребёнка на основе его оценки родителями (в будущем самооценки самого человека) и реагирования их на его поведение и его характеристики.
Испытывая стыд, ребёнок как будто чувствует себя выставленным напоказ, даже в отсутствии реальных наблюдателей его «позора». Вина же касается не всей личности в целом, а конкретного поведения и предполагает не внешнюю оценку, а внутренние «уколы совести». В отличие от стыда, когда есть стремление исчезнуть и скрыться, в чувстве вины есть желание исправить ситуацию и даже вызывает сочувствие к другому. Это подводный камень воспитания! Родители «благими намерениями» стремятся развить в ребёнке способности к эмпатии и стремление исправлять ошибки, развивая чувство вины, а стыд — для адаптивности и «послушности». При этом страдает гнев, который является реакцией защиты, развивается пассивность, замкнутость, скромность или, наоборот, агрессия, в которой есть гнев и страх перед родителем.
Рассмотрим, как стыд «встроен» в теорию привязанности матери и ребёнка, как мешает формированию самостоятельности и эмоциональной стабильности и самооценки. Поговорим, как профилактировать и что делать, если уже это есть.
https://privatelink.de/?https://mamin-dom.ru/katalog/onlajn-obuchenie-po-vospitaniyu-rebenka/vebinar-blagimi-namereniyami-kak-poyavlyayutsya-styd-i-vina-rebjonka