“Ем сам”. От 6 месяцев до 3 лет
Длительность: 5 Уроков
Цена: 990 руб
Цель курса: это пошаговый мини-курс, с которым вы поможете ребёнку своевременно научиться пользоваться столовыми приборами.
Вводный урок. Зачем учить ребёнка есть ложкой в раннем детстве.
Вы узнаете, как самостоятельность в еде влияет на физическое и психологическое развитие ребёнка. Как связаны культура поведения за столом и уверенность в себе.
Урок 1. Готовность ребёнка и родителя
По четырём признакам определим, готов ли ваш малыш освоить ложку. И настроимся на успешный процесс.
Урок 2. Подготовленная среда
Правильно расположим мебель, посуду и столовые приборы. Подготовим комплект для сервировки и выберем блюда, с которыми процесс пойдёт быстрее.
Урок 3. Алгоритм освоения ложки
Вы узнаете о последовательности действий взрослого и какие слова говорить малышу. Когда докармливать с минимальным участием, чтобы не отбить интерес ребёнка к освоению навыка есть самому.
Урок 4. Как действовать в сложных ситуациях
Техника безопасности, страхи и сомнения, несоблюдения правил за столом и потеря интереса к самостоятельной еде, уговоры и мультики — подготовимся ко всем возможным ситуациям, чтобы всё получилось с наименьшими усилиями.
Заключение. Подводим итоги курса.
Длительность: 5 Уроков
Цена: 990 руб
Цель курса: это пошаговый мини-курс, с которым вы поможете ребёнку своевременно научиться пользоваться столовыми приборами.
Вводный урок. Зачем учить ребёнка есть ложкой в раннем детстве.
Вы узнаете, как самостоятельность в еде влияет на физическое и психологическое развитие ребёнка. Как связаны культура поведения за столом и уверенность в себе.
Урок 1. Готовность ребёнка и родителя
По четырём признакам определим, готов ли ваш малыш освоить ложку. И настроимся на успешный процесс.
Урок 2. Подготовленная среда
Правильно расположим мебель, посуду и столовые приборы. Подготовим комплект для сервировки и выберем блюда, с которыми процесс пойдёт быстрее.
Урок 3. Алгоритм освоения ложки
Вы узнаете о последовательности действий взрослого и какие слова говорить малышу. Когда докармливать с минимальным участием, чтобы не отбить интерес ребёнка к освоению навыка есть самому.
Урок 4. Как действовать в сложных ситуациях
Техника безопасности, страхи и сомнения, несоблюдения правил за столом и потеря интереса к самостоятельной еде, уговоры и мультики — подготовимся ко всем возможным ситуациям, чтобы всё получилось с наименьшими усилиями.
Заключение. Подводим итоги курса.
https://privatelink.de/?https://mchildren.online/shop?utm_source=site&utm_medium=rd&utm_campaign=gs&utm_content=shop