На вебинаре вы узнаете, как:
- смотреть на школьные трудности как на проблему, у которой может быть много причин, и одна из них – слабость определенных компонентов высших психических функций и их мозговых механизмов;
- понимать, что с точки зрения развития различных мозговых систем стоит за этой слабостью: откуда она берется, поддается ли коррекции или смягчению;
- наблюдая за поведением ребенка и анализируя его устные ответы и письменные работы, делать предположения о возможных нейропсихологических слабостях, стоящих за его учебными трудностями;
- подбирать под выявленные трудности способы их коррекции с учетом того, какое звено высшей психической функции и связанный с ней мозговой механизм могут лежать в основе учебных проблем ребенка.
- нейропсихолог, клинический психолог, кандидат психологических наук;
- зав. кафедрой клинической психологии ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии»;
- детский нейропсихолог, методист МПЦ "Территория Счастья";
- доцент кафедры общей психологии, методолог магистерской программы «Клиническая психология» факультета психологии ИОН РАНХиГС.
https://logopedprofiportal.ru/reg-10dec2020