Быть собой – это значит быть естественным, жить в согласии со своими ощущениями и стремлениями, творить, созидать, наслаждаться.
Это значит чувствовать, что мир – безопасен, люди – дружелюбны, а мы – хорошие, правильные всегда! – просто потому что такова наша природа.
Нам всего лишь нужно то, что уже есть у нас в момент рождения, но доступ к чему мы утратили в процессе социальной адаптации к этому миру. Утратили из-за пережитых стрессовых ситуаций, эмоциональных травм и боли, которую приобрели и носим в себе.
И до тех пор, пока у нас есть раны, всегда найдутся те, кто насыпет на них соль. Чтоб напомнить нам, что мы нуждаемся в заботе и исцелении.
Этот курс о травмах Души и личности. О том, что мешает нам всегда и везде чувствовать себя достойными, любимыми, свободными, быть гармоничными, способными жить радостно, созидательно, успешно и счастливо.
Вы узнаете себя и свою травму, увидите, как она прорастает в жизнь ограничениями и проблемами, сможете запустить процесс исцеления. Курс основан на материалах Лиз Бурбо, Александра Лоуэена, Владимира Жикаренцева, Ричарда Радда и Сэла Рейчела.
Для мужчин и женщин, желающих
В результате курса вы
Это значит чувствовать, что мир – безопасен, люди – дружелюбны, а мы – хорошие, правильные всегда! – просто потому что такова наша природа.
Нам всего лишь нужно то, что уже есть у нас в момент рождения, но доступ к чему мы утратили в процессе социальной адаптации к этому миру. Утратили из-за пережитых стрессовых ситуаций, эмоциональных травм и боли, которую приобрели и носим в себе.
И до тех пор, пока у нас есть раны, всегда найдутся те, кто насыпет на них соль. Чтоб напомнить нам, что мы нуждаемся в заботе и исцелении.
Этот курс о травмах Души и личности. О том, что мешает нам всегда и везде чувствовать себя достойными, любимыми, свободными, быть гармоничными, способными жить радостно, созидательно, успешно и счастливо.
Вы узнаете себя и свою травму, увидите, как она прорастает в жизнь ограничениями и проблемами, сможете запустить процесс исцеления. Курс основан на материалах Лиз Бурбо, Александра Лоуэена, Владимира Жикаренцева, Ричарда Радда и Сэла Рейчела.
Для мужчин и женщин, желающих
- освободиться от внутренней боли
- освободиться от непонимания и сложностей во взаимоотношениях
- исцелить свои негативные состояния
- ослабить влияние травматических ситуаций прошлого на настоящее
- создать себе ресурсное состояние
- исцелить свои собственные травмы (даже если они не видны и не проявляются в жизни)
- освоить способы и практики работы с травмами своих клиентов
Урок 1. Отверженность (изгнание: уходи от меня)
«Такой как есть, я не нужен. Я не имею право на существование». Стремятся занимать как можно меньше места и привлекать как можно меньше внимания. Оторваны от реальности, часто живут в своих мыслях (мечтах). Трудно справляются с бытом. Энергии много, но она вся подавлена (волевое решение). Полны внутреннего подавленного гнева. От неприятностей спасаются бегством. Телосложение худощавое, рыхлое.
Урок 2. Покинутость (оставление: я тебя люблю, но не могу быть с тобой)
Ощущение одиночества, беспомощности. Большая эмоциональная зависимость. Часто привязываются к людям и вещам, чувствуя в них опору. Часто испытывают приступы жадности. Энергии мало и она практически вся сосредоточена в голове. Телосложение худощавое, жилистое.
Урок 3. Униженность (лишение достоинства, обусловленная любовь)
Дети властных матерей и пассивных отцов. Ощущение зажатости в жесткие рамки, зависимость от общественного мнения, оценок. Часто находятся в роли жертвы, ощущая бессилие что-либо изменить. Подавляют свои эмоции и желания. Полны внутреннего подавленного гнева. Берут на себя больше, чем могут унести. Не способны сбросить лишнее. Энергии много, но она заблокирована – преимущественно в области шеи. Телосложение плотное, с избыточным весом чаще всего в области живота.
Вебинар 1. Ответы на вопросы по урокам 1-3.
Урок 4. Вина и стыд (ты плохой, ты должен)
Ощущение своей неправильности, необходимости изменить своим внутренним чувствам, ощущениями. Вызывают стремление “расплатиться” (сделать, что просят и даже больше) или получить наказание. При неразрешенной ситуации вызывают гнетущее тяжелое чувство (сродни неосознаваемому внутреннему наказанию), вызывая эмоциональное и энергетическое истощение. Свойственны всем людям (независимо от базовых травм) в разной мере.
Урок 5. Предательство (несбывшиеся ожидания + боль)
Считает себя очень ответственным и сильным. Стремится быть особым и важным. Имеет много ожиданий. Настроение неровное. Хороший исполнитель, поскольку хочет быть отмеченным. Не показывает свою уязвимость. Всё и всех контролирует, любит манипулировать. Взгляд пристальный, соблазняющий. Телосложение атлетическое, излучает силу, мощь.
Урок 6. Несправедливость (ригидность, жесткость, негибкость)
Трудолюбивы, исполнительны и привыкают выбираться из трудных положений самостоятельно и быстро. Добиваются правильности и справедливости любой ценой. Очень чувствительны, но выглядят холодными и бесчувственными. Боятся начальников и авторитетов, потому что с детства уверены, что они всегда правы. Должны быть уверены, что заслужили то, что имеют (или хотят иметь). Очень боятся ошибиться. Телосложение пропорциональное, почти правильных пропорций, шея гордо выпрямлена.
Вебинар 2. Ответы на вопросы по урокам 4-6.
Урок 7. Травма подавления (бессилие, ощущение несвободы)
Ощущение неспособности принимать решения и действовать. Невозможность поднять голову и заявить о себе. Страх отступить от инструкций. Согласие на малое ради выживания. Энергетический аспект травмы.
Урок 8. Травма разделенности (первопричина)
Источник – фундамент всех человеческих травм. Опыт первичного воплощения Души в пространствах плотных вибраций. Возникновение ощущения брошенности, отделенности, собственной нехорошести.
Урок 9. Арт-вебинар
Интеграция нового опыта целостной и исцеленной личности по результат
«Такой как есть, я не нужен. Я не имею право на существование». Стремятся занимать как можно меньше места и привлекать как можно меньше внимания. Оторваны от реальности, часто живут в своих мыслях (мечтах). Трудно справляются с бытом. Энергии много, но она вся подавлена (волевое решение). Полны внутреннего подавленного гнева. От неприятностей спасаются бегством. Телосложение худощавое, рыхлое.
Урок 2. Покинутость (оставление: я тебя люблю, но не могу быть с тобой)
Ощущение одиночества, беспомощности. Большая эмоциональная зависимость. Часто привязываются к людям и вещам, чувствуя в них опору. Часто испытывают приступы жадности. Энергии мало и она практически вся сосредоточена в голове. Телосложение худощавое, жилистое.
Урок 3. Униженность (лишение достоинства, обусловленная любовь)
Дети властных матерей и пассивных отцов. Ощущение зажатости в жесткие рамки, зависимость от общественного мнения, оценок. Часто находятся в роли жертвы, ощущая бессилие что-либо изменить. Подавляют свои эмоции и желания. Полны внутреннего подавленного гнева. Берут на себя больше, чем могут унести. Не способны сбросить лишнее. Энергии много, но она заблокирована – преимущественно в области шеи. Телосложение плотное, с избыточным весом чаще всего в области живота.
Вебинар 1. Ответы на вопросы по урокам 1-3.
Урок 4. Вина и стыд (ты плохой, ты должен)
Ощущение своей неправильности, необходимости изменить своим внутренним чувствам, ощущениями. Вызывают стремление “расплатиться” (сделать, что просят и даже больше) или получить наказание. При неразрешенной ситуации вызывают гнетущее тяжелое чувство (сродни неосознаваемому внутреннему наказанию), вызывая эмоциональное и энергетическое истощение. Свойственны всем людям (независимо от базовых травм) в разной мере.
Урок 5. Предательство (несбывшиеся ожидания + боль)
Считает себя очень ответственным и сильным. Стремится быть особым и важным. Имеет много ожиданий. Настроение неровное. Хороший исполнитель, поскольку хочет быть отмеченным. Не показывает свою уязвимость. Всё и всех контролирует, любит манипулировать. Взгляд пристальный, соблазняющий. Телосложение атлетическое, излучает силу, мощь.
Урок 6. Несправедливость (ригидность, жесткость, негибкость)
Трудолюбивы, исполнительны и привыкают выбираться из трудных положений самостоятельно и быстро. Добиваются правильности и справедливости любой ценой. Очень чувствительны, но выглядят холодными и бесчувственными. Боятся начальников и авторитетов, потому что с детства уверены, что они всегда правы. Должны быть уверены, что заслужили то, что имеют (или хотят иметь). Очень боятся ошибиться. Телосложение пропорциональное, почти правильных пропорций, шея гордо выпрямлена.
Вебинар 2. Ответы на вопросы по урокам 4-6.
Урок 7. Травма подавления (бессилие, ощущение несвободы)
Ощущение неспособности принимать решения и действовать. Невозможность поднять голову и заявить о себе. Страх отступить от инструкций. Согласие на малое ради выживания. Энергетический аспект травмы.
Урок 8. Травма разделенности (первопричина)
Источник – фундамент всех человеческих травм. Опыт первичного воплощения Души в пространствах плотных вибраций. Возникновение ощущения брошенности, отделенности, собственной нехорошести.
Урок 9. Арт-вебинар
Интеграция нового опыта целостной и исцеленной личности по результат
- Познакомитесь с собой: узнаете, какие травмы и типы характера вы в себе сочетаете
- Начнете понимать себя: свои реакции, мотивации, поведение в разных отношениях и ситуациях
- Сможете управлять своими выборами и поведением через осознанное восприятие и выборы
- Получите возможность улучшить свое энергетическое состояние
- Начнете принимать и проявлять Дары вашей травмы
- Исцелите травмы
- Сможете качественно изменить свою жизнь
Урок 1. Отверженность (изгнание: уходи от меня)
«Такой как есть, я не нужен. Я не имею право на существование». Стремятся занимать как можно меньше места и привлекать как можно меньше внимания. Оторваны от реальности, часто живут в своих мыслях (мечтах). Трудно справляются с бытом. Энергии много, но она вся подавлена (волевое решение). Полны внутреннего подавленного гнева. От неприятностей спасаются бегством. Телосложение худощавое, рыхлое.
Урок 2. Покинутость (оставление: я тебя люблю, но не могу быть с тобой)
Ощущение одиночества, беспомощности. Большая эмоциональная зависимость. Часто привязываются к людям и вещам, чувствуя в них опору. Часто испытывают приступы жадности. Энергии мало и она практически вся сосредоточена в голове. Телосложение худощавое, жилистое.
Урок 3. Униженность (лишение достоинства, обусловленная любовь)
Дети властных матерей и пассивных отцов. Ощущение зажатости в жесткие рамки, зависимость от общественного мнения, оценок. Часто находятся в роли жертвы, ощущая бессилие что-либо изменить. Подавляют свои эмоции и желания. Полны внутреннего подавленного гнева. Берут на себя больше, чем могут унести. Не способны сбросить лишнее. Энергии много, но она заблокирована – преимущественно в области шеи. Телосложение плотное, с избыточным весом чаще всего в области живота.
Вебинар 1. Ответы на вопросы по урокам 1-3.
Урок 4. Вина и стыд (ты плохой, ты должен)
Ощущение своей неправильности, необходимости изменить своим внутренним чувствам, ощущениями. Вызывают стремление “расплатиться” (сделать, что просят и даже больше) или получить наказание. При неразрешенной ситуации вызывают гнетущее тяжелое чувство (сродни неосознаваемому внутреннему наказанию), вызывая эмоциональное и энергетическое истощение. Свойственны всем людям (независимо от базовых травм) в разной мере.
Урок 5. Предательство (несбывшиеся ожидания + боль)
Считает себя очень ответственным и сильным. Стремится быть особым и важным. Имеет много ожиданий. Настроение неровное. Хороший исполнитель, поскольку хочет быть отмеченным. Не показывает свою уязвимость. Всё и всех контролирует, любит манипулировать. Взгляд пристальный, соблазняющий. Телосложение атлетическое, излучает силу, мощь.
Урок 6. Несправедливость (ригидность, жесткость, негибкость)
Трудолюбивы, исполнительны и привыкают выбираться из трудных положений самостоятельно и быстро. Добиваются правильности и справедливости любой ценой. Очень чувствительны, но выглядят холодными и бесчувственными. Боятся начальников и авторитетов, потому что с детства уверены, что они всегда правы. Должны быть уверены, что заслужили то, что имеют (или хотят иметь). Очень боятся ошибиться. Телосложение пропорциональное, почти правильных пропорций, шея гордо выпрямлена.
Вебинар 2. Ответы на вопросы по урокам 4-6.
Урок 7. Травма подавления (бессилие, ощущение несвободы)
Ощущение неспособности принимать решения и действовать. Невозможность поднять голову и заявить о себе. Страх отступить от инструкций. Согласие на малое ради выживания. Энергетический аспект травмы.
Урок 8. Травма разделенности (первопричина)
Источник – фундамент всех человеческих травм. Опыт первичного воплощения Души в пространствах плотных вибраций. Возникновение ощущения брошенности, отделенности, собственной нехорошести.
Урок 9. Арт-вебинар
Интеграция нового опыта целостной и исцеленной личности по результат
«Такой как есть, я не нужен. Я не имею право на существование». Стремятся занимать как можно меньше места и привлекать как можно меньше внимания. Оторваны от реальности, часто живут в своих мыслях (мечтах). Трудно справляются с бытом. Энергии много, но она вся подавлена (волевое решение). Полны внутреннего подавленного гнева. От неприятностей спасаются бегством. Телосложение худощавое, рыхлое.
Урок 2. Покинутость (оставление: я тебя люблю, но не могу быть с тобой)
Ощущение одиночества, беспомощности. Большая эмоциональная зависимость. Часто привязываются к людям и вещам, чувствуя в них опору. Часто испытывают приступы жадности. Энергии мало и она практически вся сосредоточена в голове. Телосложение худощавое, жилистое.
Урок 3. Униженность (лишение достоинства, обусловленная любовь)
Дети властных матерей и пассивных отцов. Ощущение зажатости в жесткие рамки, зависимость от общественного мнения, оценок. Часто находятся в роли жертвы, ощущая бессилие что-либо изменить. Подавляют свои эмоции и желания. Полны внутреннего подавленного гнева. Берут на себя больше, чем могут унести. Не способны сбросить лишнее. Энергии много, но она заблокирована – преимущественно в области шеи. Телосложение плотное, с избыточным весом чаще всего в области живота.
Вебинар 1. Ответы на вопросы по урокам 1-3.
Урок 4. Вина и стыд (ты плохой, ты должен)
Ощущение своей неправильности, необходимости изменить своим внутренним чувствам, ощущениями. Вызывают стремление “расплатиться” (сделать, что просят и даже больше) или получить наказание. При неразрешенной ситуации вызывают гнетущее тяжелое чувство (сродни неосознаваемому внутреннему наказанию), вызывая эмоциональное и энергетическое истощение. Свойственны всем людям (независимо от базовых травм) в разной мере.
Урок 5. Предательство (несбывшиеся ожидания + боль)
Считает себя очень ответственным и сильным. Стремится быть особым и важным. Имеет много ожиданий. Настроение неровное. Хороший исполнитель, поскольку хочет быть отмеченным. Не показывает свою уязвимость. Всё и всех контролирует, любит манипулировать. Взгляд пристальный, соблазняющий. Телосложение атлетическое, излучает силу, мощь.
Урок 6. Несправедливость (ригидность, жесткость, негибкость)
Трудолюбивы, исполнительны и привыкают выбираться из трудных положений самостоятельно и быстро. Добиваются правильности и справедливости любой ценой. Очень чувствительны, но выглядят холодными и бесчувственными. Боятся начальников и авторитетов, потому что с детства уверены, что они всегда правы. Должны быть уверены, что заслужили то, что имеют (или хотят иметь). Очень боятся ошибиться. Телосложение пропорциональное, почти правильных пропорций, шея гордо выпрямлена.
Вебинар 2. Ответы на вопросы по урокам 4-6.
Урок 7. Травма подавления (бессилие, ощущение несвободы)
Ощущение неспособности принимать решения и действовать. Невозможность поднять голову и заявить о себе. Страх отступить от инструкций. Согласие на малое ради выживания. Энергетический аспект травмы.
Урок 8. Травма разделенности (первопричина)
Источник – фундамент всех человеческих травм. Опыт первичного воплощения Души в пространствах плотных вибраций. Возникновение ощущения брошенности, отделенности, собственной нехорошести.
Урок 9. Арт-вебинар
Интеграция нового опыта целостной и исцеленной личности по результат
https://privatelink.de/?https://allinyou.club/sobitiya/istselenie-travm-dushi-i-lichnosti-2-y-potok/