Доверие – это фундамент, без которого не могут строится терапевтические отношения. Недоверие препятствует проявлению, выражению себя, а значит и возможности быть быть увиденным, понятым, принятым (другим и самим собой). Как терапевт может способствовать или препятствовать развитию доверия? Об этом и будем говорить в этот раз.
Формат: Видеозапись вебинара. Внимание! Видеозапись предоставляется только теоретического материала, без супервизии.
Длительность вебинара: 2 часа
Вебинар включает в себя две части:
В первой части пройдет лекция и групповая дискуссия на тему (не)Доверия.
Вторая часть вебинара - групповая супервизия, в ходе которой мы постараемся проиллюстрировать на практике обсуждаемые идеи (супервизия не представлена в материалах).
Кому будет полезно участие:
Специалистам с опытом
Начинающим
Всем, кого интересует данная тема
Формат работы:
Лекция, дискуссия, групповая супервизия (нет)
O ведущем:
Наталия Попова — психолог, обучающий аналитик и супервизор ЕКПП, ЕАРПП (ECPP), член РПА. Автор и модератор проекта "Психоанализ. Открытые дискуссии". Обучающий аналитик и супервизор ЕКПП, ЕАРПП (ECPP), член РПА. Автор и модератор проекта "Психоанализ. Открытые дискуссии".
Формат: Видеозапись вебинара. Внимание! Видеозапись предоставляется только теоретического материала, без супервизии.
Длительность вебинара: 2 часа
Вебинар включает в себя две части:
В первой части пройдет лекция и групповая дискуссия на тему (не)Доверия.
Вторая часть вебинара - групповая супервизия, в ходе которой мы постараемся проиллюстрировать на практике обсуждаемые идеи (супервизия не представлена в материалах).
Кому будет полезно участие:
Специалистам с опытом
Начинающим
Всем, кого интересует данная тема
Формат работы:
Лекция, дискуссия, групповая супервизия (нет)
O ведущем:
Наталия Попова — психолог, обучающий аналитик и супервизор ЕКПП, ЕАРПП (ECPP), член РПА. Автор и модератор проекта "Психоанализ. Открытые дискуссии". Обучающий аналитик и супервизор ЕКПП, ЕАРПП (ECPP), член РПА. Автор и модератор проекта "Психоанализ. Открытые дискуссии".
https://edunote.ru/course.php?237