В данном курсе мы будем искать ответы на те вопросы, которые нам часто задают, например:
И ещё, самое главное! Мы покажем вам те приёмы работы, которые используем сами в процессе диагностики и развития фонематической компетенции!!!МНОГО ПРИЁМОВ
- Звук и фонема -одно и то же?
- В чем разница между фонематическим слухом и восприятием?
- Как понять, что речь нарушена именно из-за фонематического недоразвития?
- Если ребёнок смешивает фонемы, у него ФФНР или диспраксия?
- Какие навыки фонематической компетенции, в каком возрасте должны быть сформированы?
- Зачем проводить дифференциацию звуков, и по какому принципу? Стоит ли это делать, если в речи ребёнка нет смешений звуков?
- РСА и грубое недоразвитие фонематического слуха-одно и то же или нет?
- При сенсорной алалии обязательно низкая фонематическая компетенция?
- Нарушение фонематического восприятия-только детская история? Почему взрослые путают звуки в словах сложной слоговой структуры?
- Какие приёмы диагностики и развития фонематики в каком возрасте применять?
И ещё, самое главное! Мы покажем вам те приёмы работы, которые используем сами в процессе диагностики и развития фонематической компетенции!!!МНОГО ПРИЁМОВ
https://www.instagram.com/p/CRlh8DThIRh/?utm_medium=copy_link