- Регистрация
- 14 Фев 2019
- Сообщения
- 1,039
- Реакции
- 62
- Баллы
- 48
Лекции PRO ребёнка первого года жизни (Ольга Дутова)
PRO ребёнка 1,5-3х месяцев
PRO ребёнка 3-6ти месяцев
PRO ребёнка 1,5-3х месяцев
- Ритмы снов и бодрствований
- Грудное вскармливание: особенности, поведение и воспитание у груди
- Отправления естественных нужд, высаживание
- Быт с ребёнком: правила откладываний, способы организации быта
- Позы для ношения ребёнка
- Купание
- Прогулки: организация, одежда
- Физиологические явления
- ГВ и болезнь мамы
- Простудные заболевания (насморк, кашель, температура): помощь бытовыми средствами
PRO ребёнка 3-6ти месяцев
- Ритмы снов и бодрствований
- Грудное вскармливание: особенности, поведение и воспитание у груди
- Отправления естественных нужд, высаживание
- Быт с ребёнком: правила откладываний, способы организации быта
- Позы для ношения: на бедре и для усаживания за стол
- Подготовка к прикорму
- Прогулки: организация
- Купание: отдельное и совместное
- Ритмы снов и бодрствований
- Грудное вскармливание: особенности, поведение и воспитание у груди
- Отправления естественных нужд, высаживание
- Быт с ребёнком: особенности организации
- Ползание: подготовка пространства
- Следование: поддержка инстинкта
- Свои/чужие: правила взаимодействия с разными людьми
- Прогулки: цели, задачи матери
- Отлучки: смысл, правила организации
- Купание
- Реакции на просьбы ребёнка
- Обучение ребёнка краю и группировке из положения "стоя"
- Ритмы снов и бодрствований
- Грудное вскармливание: особенности, поведение и воспитание у груди
- Энергетический прикорм и поведение за столом
- Отправления естественных нужд, высаживание
- Быт с ребёнком
- Ходьба: особенности периода, ходунки/прыгунки, поддержка следования в домашних условиях
- Прогулки: организация и поддержка следования на улице
- Свои/чужие: правила взаимодействия с разными людьми
- Отлучки: смысл, правила организации, допустимый объем
- Реакции на просьбы ребёнка
- Невербальный язык
- Педагогический прикорм: понятие, цели
- Целесообразность введения именно педагогического прикорма, физиология развития пищеварительной системы
- Подготовка к прикорму, оценка пищевого интереса
- Способы усаживания за стол мамы с ребёнком
- Организация процесса: продукты, объем пищи, правила введения прикорма
- Принципы введения прикорма
- Поддержка пищевого интереса
http://promaterinstvo.com/training/lections/