Роль и значение программы:
Актуальность программы:
В условиях постоянной интенсификации жизни человека и нарастания кризисных явлений становится все более востребованной помощь людям со стороны специалистов, владеющих знаниями и навыками для работы с внутренним миром личности. В этих условиях практическая психология становится чуть ли не единственной наукой, от которой общество ожидает помощи в решении накопившихся проблем.
Вместе с тем, профессия психолога пока ещё далеко не однозначно воспринимается в современном обществе. Можно сказать, сложился некий парадокс: с одной стороны наблюдается всё возрастающая потребность и востребованность в психологической помощи, а с другой стороны существует огромное недоверие людей ко всему, что связано с психологическими услугами. Такое положение дел очень часто объясняется достаточно невысоким уровнем психологической грамотности населения. Кроме того, сама практическая психология еще не заявила о себе должным образом, а деятельность практических психологов не стала конкретной и понятной людям. Сложившаяся ситуация привела к тому, что в настоящее время работа практического психолога стала почти в один ряд с целителями, астрологами, ясновидящими, экстрасенсами и другими специалистами подобного рода.
Тем более актуальной становится профессия практического психолога, как специалиста, владеющего научными знаниями в этой области, специалиста, который опирается в своей работе на проверенные и надежные методы.
В практической психологии принято выделять две главные составляющие: консультационная работа и психотерапевтическое направление. Они, в свою очередь, невозможны без осуществления диагностической деятельности. Этим трем разделам и посвящен данный учебный курс.
Целевая аудитория: психологи, социальные работники, социальные и коррекционные педагоги, педагоги и воспитатели образовательных учреждений.
Цель программы: обучение специалистов применению современных психологических знаний и техник в рамках выполнения основной профессиональной деятельности.
Задачи программы:
• изучить теоретические и методологические основы практической психологии;
• создать целостное представление о правовых и этических нормах, регулирующих психологическую практику;
• рассмотреть современный арсенал психодиагностических инструментов и правила их применения на практике;
• ознакомить с системой психологического консультирования, ее принципами и структурой;
• освоить основные техники и приемы, использующиеся в рамках консультационной и коррекционной деятельности психолога
• выявить особенности использования различных методов психологической коррекции в зависимости от актуальных задач практической деятельности.
Средства дистанционного обучения: электронные учебно-методические комплексы, включающие электронные учебники, учебные пособия, учебные видео-, аудиозаписи.
Форма обучения:100% дистанционная, обучение проходит в онлайн-режиме на образовательном портале
- Предоставление слушателю знаний о современных методах работы практического психолога, основных направлениях психологии и способах их реализации в профессиональной деятельности; практических умений, связанных с психодиагностикой, психологическим консультированием и психокоррекцией.
- Формирование компетенций в следующих областях:
- психодиагностика: подбор диагностических методик в зависимости от целей тестирования, особенности их практического применения, способы обработки результатов и сообщения их клиенту.
- психологическое консультирование: его основные виды, структура консультативного процесса, техники, применяемые в процессе консультирования.
- психологическая коррекция: основные виды психологической помощи в решении проблем;
- этические и правовые аспекты деятельности практического психолога.
Актуальность программы:
В условиях постоянной интенсификации жизни человека и нарастания кризисных явлений становится все более востребованной помощь людям со стороны специалистов, владеющих знаниями и навыками для работы с внутренним миром личности. В этих условиях практическая психология становится чуть ли не единственной наукой, от которой общество ожидает помощи в решении накопившихся проблем.
Вместе с тем, профессия психолога пока ещё далеко не однозначно воспринимается в современном обществе. Можно сказать, сложился некий парадокс: с одной стороны наблюдается всё возрастающая потребность и востребованность в психологической помощи, а с другой стороны существует огромное недоверие людей ко всему, что связано с психологическими услугами. Такое положение дел очень часто объясняется достаточно невысоким уровнем психологической грамотности населения. Кроме того, сама практическая психология еще не заявила о себе должным образом, а деятельность практических психологов не стала конкретной и понятной людям. Сложившаяся ситуация привела к тому, что в настоящее время работа практического психолога стала почти в один ряд с целителями, астрологами, ясновидящими, экстрасенсами и другими специалистами подобного рода.
Тем более актуальной становится профессия практического психолога, как специалиста, владеющего научными знаниями в этой области, специалиста, который опирается в своей работе на проверенные и надежные методы.
В практической психологии принято выделять две главные составляющие: консультационная работа и психотерапевтическое направление. Они, в свою очередь, невозможны без осуществления диагностической деятельности. Этим трем разделам и посвящен данный учебный курс.
Целевая аудитория: психологи, социальные работники, социальные и коррекционные педагоги, педагоги и воспитатели образовательных учреждений.
Цель программы: обучение специалистов применению современных психологических знаний и техник в рамках выполнения основной профессиональной деятельности.
Задачи программы:
• изучить теоретические и методологические основы практической психологии;
• создать целостное представление о правовых и этических нормах, регулирующих психологическую практику;
• рассмотреть современный арсенал психодиагностических инструментов и правила их применения на практике;
• ознакомить с системой психологического консультирования, ее принципами и структурой;
• освоить основные техники и приемы, использующиеся в рамках консультационной и коррекционной деятельности психолога
• выявить особенности использования различных методов психологической коррекции в зависимости от актуальных задач практической деятельности.
Средства дистанционного обучения: электронные учебно-методические комплексы, включающие электронные учебники, учебные пособия, учебные видео-, аудиозаписи.
Форма обучения:100% дистанционная, обучение проходит в онлайн-режиме на образовательном портале
http://new.in-texno.ru/