Биоэнергетика - это часть нас. Настолько значимая часть, что игнорировать процессы с ней связанные не просто глупо, но и опасно. Но что такое биоэнергетика? Какая связь существуетмежду тем, как клетка производит энергию и откуда она её берёт, и тем, что происходит с нашим организмом? Данный курс создан для того, чтобы дать вам понимание функционирования организма, взаимосвязи психики и здоровья. Пройдя этот курс вы получите теоретические и практические знания и навыки сохранения высокой активности и улучшения собственного самочувствия. Вы научитесь диагностировать психологические блокировки, отраженные в физических зажимах на вашем теле, а так же научитесь убирать их. Кроме того, вы получите понимание проблематики процессов старения и методов их замедления и остановки.
Практическая информация и знания:
НЕДЕЛЯ 1, ДЕНЬ 1: ЭВОЛЮЦИЯ РЕФЛЕКТОРНОЙ СИСТЕМЫ: ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПСИХИКИ
В сегодняшней лекции мы коснемся вопроса эволюции: как природа выводила существо под названием «человек» и почему она вывела это существо именно в таком виде. Мы проследим возникновение у человека разума и те изменения, которые произошли в жизни предков современного человека на фоне этого события.
НЕДЕЛЯ 1, ДЕНЬ 2: ПОНИМАНИЕ БИОЭНЕРГЕТИКИ
В школе нам дали определение нескольких видов энергии. Первый из них– это энергия кинетическая: как говорится, дали пинка и полетел. Потенциальная энергия – второй вид энергии, то, чем все хвастаются, но не все имеют. Сегодня же мы будем разбираться с тем, что такое биоэнергетика, а точнее, какая существует связь между тем, как клетка производит энергию и откуда она её берёт, и тем, что происходит с нашим организмом.
НЕДЕЛЯ 1, ДЕНЬ 3: БИОЭНЕРГЕТИКА И ПСИХОЛОГИЯ
Сегодняшняя лекция посвящена вопросу взаимосвязи физических и психологических процессов в организме и их влиянию на наше здоровье и мотивацию. После изучения лекции Вам предлагается просмотреть видео запись практикума «Анатомический театр», в которой подробно рассматривается тело человека в парадигме теории меридианов.
НЕДЕЛЯ 1, ДЕНЬ 4: РЕФЛЕКТОРНАЯ ДУГА И ПСИХОТЕРАПИЯ РАЙХА
Сегодня мы поговорим о таком механизме, как рефлекторная дуга. За открытие этого механизма Ивану Петровичу Павлову была присуждена Нобелевская премия по медицине 1905 года. Он оттолкнулся от возникновения условного рефлекса в связи с пищеварением и далее заметил, как пищеварение связывается с другими условными рефлексами. Это привело его к описанию механизма рефлекторной дуги. Кроме того, мы коснемся темы райхианской концепции психотерапии и того, как мы можем поставить её себе на благо
НЕДЕЛЯ 1, ДЕНЬ 5: РЕФЛЕКС
Сегодня Вам предстоит ознакомиться с фрагментом книги Бориса Фёдоровича Поршнева "О начале человеческой истории (Проблемы палеопсихологии)"
НЕДЕЛЯ 1, ДЕНЬ 6: РЕФЛЕКСОТЕРАПИЯ
Слово «рефлекс» происходит от латинского reflexus – повернутый назад, отраженный. Рефлекс - это отражение окружающего мира в нашем поведении, т.е. наша реакция на стимулы, которые нам представляет окружающий мир. В прошлой лекции мы знакомились с общим подходом райхианской терапии. Сегодня мы его конкретизируем и поговорим о работе с рефлексами в целом.
Изучите лекцию и выполните задания.
НЕДЕЛЯ 2 ДЕНЬ 1: СЕКСУАЛЬНОСТЬ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО БАЛАНСА ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ЗРЕЛОСТИ
Сегодняшняя лекция будет посвящена такому виду энергетики как либидо, его влиянию на нашу жизнь и тому, как мы с ним должны обращаться. Кроме того, Вам предлагается к прочтению отрывок из книги Александра Лоуэна «Депрессия и тело», об энергетической динамике депрессии и работе с ней.
Изучите лекцию, а также отрывок из книги Александра Лоуэна "Депрессия и тело".
НЕДЕЛЯ 2, ДЕНЬ 2: ГОРМОНАЛЬНЫЙ ФОН ОРГАНИЗМА
Сегодняшняя лекция будет посвящена гормональному фону и продлению юношеской активности. Мы поговорим о гормонах, о микроэлементах, о нейропептидах, о различных способах управления химическим фоном организма. Рассмотрим процессы, происходящие с нами при возрастных изменениях, а также разберем, что мы можем с этим этом сделать
НЕДЕЛЯ 2, ДЕНЬ 3: ДЕФИЦИТ СОЕДИНЕНИЙ И ВЕЩЕСТВ. ПРЕПАРАТЫ-ЗАМЕСТИТЕЛИ
Современная фармацевтическая промышленность хорошо справляется с обеспечением населения препаратами, основное назначение которых - замещение соединений и веществ, которых с возрастом не хватает нашему организму. В продаже регулярно появляются новые препараты, которые поддерживают ту или иную функцию организма. Однако, многие простые и доступные методы поддержания организма в тонусе давно потерялись на фоне этого бурного развития фармацевтики. В сегодняшней лекции мы вспомним о них наряду с рассмотрением новых препаратов, ведь после 35 лет и далее с возрастом надо всё больше и больше необходимо уделять внимание собственному здоровью. От этого никуда не деться.
НЕДЕЛЯ 2, ДЕНЬ 4: РОЛЬ ВОДЫ В БИОЭНЕРГЕТИЧЕСКОМ БАЛАНСЕ
Вода составляет самую основу химической среды организма. Сегодня мы говорим о воде. Что нам делать с водой и как нам с ней жить? Что такое Живая вода и как поставить ее на службу нашему организму? Эти и другие вопросы будут рассмотрены в сегодняшней лекции.
НЕДЕЛЯ 2, ДЕНЬ 5: ЭНЕРГЕТИКА ОРГАНИЗМА, ЕГО ПРОФИЛАКТИКА, ПОДДЕРЖКА И ВОССТАНОВЛЕНИЕ
Микроэлементы нужно кушать практически все и практически всем. Но вопрос состоит в том, какие и в каком возрасте? В сегодняшней лекции кроме этого вопроса мы рассмотрим способы профилактики и восстановления высокой энергетики организма.
Прослушайте первый фрагмент аудио лекции об энергетизации организма.
НЕДЕЛЯ 2, ДЕНЬ 6: ЭЛЕМЕНТЫ ЮВЕНОЛОГИИ
Ранее мы говорили о том, с какого возраста наш организм начинает испытывать нехватку в тех или иных элементах и как в целом происходит процесс старения.В той или иной мере понимание этих механизмов существовало у людей задолго до современной версии, которой оперирует генетика. Также существовали и специфические практики по продлению молодости. О них мы сегодня и поговорим.
Прослушайте второй фрагмент аудио лекции об энергетизации организма
В сегодняшней лекции мы коснемся вопроса эволюции: как природа выводила существо под названием «человек» и почему она вывела это существо именно в таком виде. Мы проследим возникновение у человека разума и те изменения, которые произошли в жизни предков современного человека на фоне этого события.
НЕДЕЛЯ 1, ДЕНЬ 2: ПОНИМАНИЕ БИОЭНЕРГЕТИКИ
В школе нам дали определение нескольких видов энергии. Первый из них– это энергия кинетическая: как говорится, дали пинка и полетел. Потенциальная энергия – второй вид энергии, то, чем все хвастаются, но не все имеют. Сегодня же мы будем разбираться с тем, что такое биоэнергетика, а точнее, какая существует связь между тем, как клетка производит энергию и откуда она её берёт, и тем, что происходит с нашим организмом.
НЕДЕЛЯ 1, ДЕНЬ 3: БИОЭНЕРГЕТИКА И ПСИХОЛОГИЯ
Сегодняшняя лекция посвящена вопросу взаимосвязи физических и психологических процессов в организме и их влиянию на наше здоровье и мотивацию. После изучения лекции Вам предлагается просмотреть видео запись практикума «Анатомический театр», в которой подробно рассматривается тело человека в парадигме теории меридианов.
НЕДЕЛЯ 1, ДЕНЬ 4: РЕФЛЕКТОРНАЯ ДУГА И ПСИХОТЕРАПИЯ РАЙХА
Сегодня мы поговорим о таком механизме, как рефлекторная дуга. За открытие этого механизма Ивану Петровичу Павлову была присуждена Нобелевская премия по медицине 1905 года. Он оттолкнулся от возникновения условного рефлекса в связи с пищеварением и далее заметил, как пищеварение связывается с другими условными рефлексами. Это привело его к описанию механизма рефлекторной дуги. Кроме того, мы коснемся темы райхианской концепции психотерапии и того, как мы можем поставить её себе на благо
НЕДЕЛЯ 1, ДЕНЬ 5: РЕФЛЕКС
Сегодня Вам предстоит ознакомиться с фрагментом книги Бориса Фёдоровича Поршнева "О начале человеческой истории (Проблемы палеопсихологии)"
НЕДЕЛЯ 1, ДЕНЬ 6: РЕФЛЕКСОТЕРАПИЯ
Слово «рефлекс» происходит от латинского reflexus – повернутый назад, отраженный. Рефлекс - это отражение окружающего мира в нашем поведении, т.е. наша реакция на стимулы, которые нам представляет окружающий мир. В прошлой лекции мы знакомились с общим подходом райхианской терапии. Сегодня мы его конкретизируем и поговорим о работе с рефлексами в целом.
Изучите лекцию и выполните задания.
НЕДЕЛЯ 2 ДЕНЬ 1: СЕКСУАЛЬНОСТЬ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО БАЛАНСА ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ЗРЕЛОСТИ
Сегодняшняя лекция будет посвящена такому виду энергетики как либидо, его влиянию на нашу жизнь и тому, как мы с ним должны обращаться. Кроме того, Вам предлагается к прочтению отрывок из книги Александра Лоуэна «Депрессия и тело», об энергетической динамике депрессии и работе с ней.
Изучите лекцию, а также отрывок из книги Александра Лоуэна "Депрессия и тело".
НЕДЕЛЯ 2, ДЕНЬ 2: ГОРМОНАЛЬНЫЙ ФОН ОРГАНИЗМА
Сегодняшняя лекция будет посвящена гормональному фону и продлению юношеской активности. Мы поговорим о гормонах, о микроэлементах, о нейропептидах, о различных способах управления химическим фоном организма. Рассмотрим процессы, происходящие с нами при возрастных изменениях, а также разберем, что мы можем с этим этом сделать
НЕДЕЛЯ 2, ДЕНЬ 3: ДЕФИЦИТ СОЕДИНЕНИЙ И ВЕЩЕСТВ. ПРЕПАРАТЫ-ЗАМЕСТИТЕЛИ
Современная фармацевтическая промышленность хорошо справляется с обеспечением населения препаратами, основное назначение которых - замещение соединений и веществ, которых с возрастом не хватает нашему организму. В продаже регулярно появляются новые препараты, которые поддерживают ту или иную функцию организма. Однако, многие простые и доступные методы поддержания организма в тонусе давно потерялись на фоне этого бурного развития фармацевтики. В сегодняшней лекции мы вспомним о них наряду с рассмотрением новых препаратов, ведь после 35 лет и далее с возрастом надо всё больше и больше необходимо уделять внимание собственному здоровью. От этого никуда не деться.
НЕДЕЛЯ 2, ДЕНЬ 4: РОЛЬ ВОДЫ В БИОЭНЕРГЕТИЧЕСКОМ БАЛАНСЕ
Вода составляет самую основу химической среды организма. Сегодня мы говорим о воде. Что нам делать с водой и как нам с ней жить? Что такое Живая вода и как поставить ее на службу нашему организму? Эти и другие вопросы будут рассмотрены в сегодняшней лекции.
НЕДЕЛЯ 2, ДЕНЬ 5: ЭНЕРГЕТИКА ОРГАНИЗМА, ЕГО ПРОФИЛАКТИКА, ПОДДЕРЖКА И ВОССТАНОВЛЕНИЕ
Микроэлементы нужно кушать практически все и практически всем. Но вопрос состоит в том, какие и в каком возрасте? В сегодняшней лекции кроме этого вопроса мы рассмотрим способы профилактики и восстановления высокой энергетики организма.
Прослушайте первый фрагмент аудио лекции об энергетизации организма.
НЕДЕЛЯ 2, ДЕНЬ 6: ЭЛЕМЕНТЫ ЮВЕНОЛОГИИ
Ранее мы говорили о том, с какого возраста наш организм начинает испытывать нехватку в тех или иных элементах и как в целом происходит процесс старения.В той или иной мере понимание этих механизмов существовало у людей задолго до современной версии, которой оперирует генетика. Также существовали и специфические практики по продлению молодости. О них мы сегодня и поговорим.
Прослушайте второй фрагмент аудио лекции об энергетизации организма
Практическая информация и знания:
- Понимание сущности биоэнергетики
- Основы рефлекторного массажа
- Связь энергетика организма и сексуальности
- Навыки управления гормональным фоном организма
- Целостный подход к здоровью
- Мышечный панцирь: структура блокировок и их снятие
- Методы диагностики организма через лефректорную дугу
- Методы профилактиики заболеваний
- Функционирование клетки и старение
- Способы поддержания энергетики организма
https://privatelink.de/?https://lsg.ru/promo/bioenergy